Op deze pagina vertellen oud-leerlingen wat ze aan drama als examenvak gehad hebben. Er komen vast nog veel meer verhalen.
(Van Maartje die inmiddels dramatherapeute is, of Meike of Anouk de basisschooljuffen, of Jeske van de Musicalopleiding van het conservatorium, of....)
|
Saskia Meijs VWO 2004 Saskia begon aan Criminologie in Leiden, maar studeert nu HBO Media en Entertainment bij INHolland in Rotterdam. |
Annejet van Elderen VWO 2004 Annejet studeert Media & Entertainment Management aan de NHTV te Breda |
Natascha Happel HAVO 2005 Natascha studeert Creatieve Therapie Drama aan de HAN in Nijmegen. |
Joost Seegers VWO 2006 Joost studeerde aan de voltijd vooropleiding theater (UCK) in Utrecht en ging daarna door naar de acteursopleiding van de HKU. |
|
Daniëlle Ludwig VWO 2005
|
Caroline Jansen VWO 2007(8)
Caroline doet de opleiding Docent drama/ Theatermaker aan de Hogeschool ARTEZ in Arnhem.
|
Anke Wirken VWO
2006 Anke doet de opleiding Productie Podiumkunsten aan de Hogeschool voor de Kunsten in Amsterdam. Twaalf (12!) plaatsen per jaar. In eerste instantie kwam Anke op de reservelijst. Omdat meneer Pijpers nog nooit een leerling had gehad die zó geknipt was voor deze opleiding heeft hij een brief naar de Hogeschool gestuurd en toen er een plaats vrij kwam kon Anke zich gaan bewijzen. Dat heeft ze gedaan. |
|
|
|
|||
Saskia MeijsVan 2002 t/m 2004 (zolang geleden al??!) heb ik dramales gevolgd van meneer Pijpers. Een unieke ervaring die mij heeft leren organiseren (alles doe je zelf aan de eindvoorstelling!!), incasseren (ja, commentaar moet je kunnen slikken...), improviseren (soms gaat er wel eens iets fout...) en durven. Durven om voor een groot publiek jezelf uit te leven in je rol, durven om nieuwe ideeën aan te dragen en durven om trots op jezelf en op je groep te zijn. Inmiddels studeer ik HBO Media & Entertainment Management bij INHolland Rotterdam en ook nu krijg ik weer te maken met organiseren, incasseren, improviseren en durven. Door de dramalessen krijg je een creatieve kijk op veel situaties en daardoor kun je veel voorkomende problemen erg origineel, gedurfd maar vooral ook geslaagd oplossen. In de mediabranche merk ik nu dat
inlevingsvermogen, improvisatie, lef en creativiteit van groot belang zijn
om je ideeën tot uitdrukking te brengen en er ook zo zeker van zijn, dat je
daar zelf versteld van staat! Tijdens mijn stage krijg ik te maken met het
presenteren van televisie-items, en het is dus erg handig dat ik nu
makkelijker voor een camera spring en mijn zegje doe!
Annejet van ElderenAl mijn hele leven heb ik een passie voor theater gehad, met name de richting musical. Voor mij was de keuze in de vierde dus duidelijk, ik koos drama als ckv3 vak. Hier heb ik nooit spijt van gehad. Twee leerzame jaren vol lol en het opbouwen van een zeer hechte dramagroep. Mijn eindstuk was een stuk dat we met 5 mensen samen heb geschreven en opgevoerd. Het maakte gebruik van andere media behalve theater, zoals muziek en video/fotobeelden. Omdat we alles zelf deden, leerden we veel over de problemen die je tegen kunt komen en hoe die op te lossen. In de studie die ik nu doe, Media & Entertainment Management aan de NHTV te Breda, komt dit goed van pas. Ik ben deze opleiding gaan doen, omdat ik meer theater wilde produceren en organiseren. Dit is ook gelukt. Ik heb in mijn tweede jaar de eerste musical van de NHTV geschreven en geproduceerd. Na deze musical volgden meer musicals (ieder half jaar) waarin ik mee heb gespeeld, gezongen en zang heb gecoacht. Het leukste van theater vind ik nog steeds de hechte band die je binnen zo’n korte tijd met een groep mensen opbouwt. Leuk is dat die mensen van Odulphus die ik nog het meeste zie, de mensen van mijn eindexamenstuk zijn.
Natascha HappelIk kom uit The Dreamteam van Meneer Pijpers, oftewel jaar 2003-2005. De dramalessen op het Odulphus was echt een hele leuke tijd! Ik heb zoveel plezier gehad met de lessen en de voorstellingen. Elke keer was het weer een feestje om met z'n allen een voorstelling te maken. Over een voorstelling waarin ik ooit een nar speelde, Shakespeares As you like it, krijg ik nu nog complimentjes haha. Naast dat ik heel veel plezier heb gehad heb ik ook ontzettend veel geleerd. Je leert van alles over toneelgeschiedenis, over toneel spelen, over toneel maken (eindvoorstelling!) maar ook met kritiek omgaan. Dat is iets wat je zeker nodig hebt voor later. Niet te vergeten leer je ook veel over jezelf, wat je kan en je leert grenzen verleggen door iets te spelen wat je eerst helemaal niet durfde. Kortom, supertijd.
Ik studeer nu Creatieve Therapie Drama aan
de HAN in Nijmegen. Dat is een studie waarbij je mensen helpt d.m.v.
drama hun problemen om te lossen. Dit kan variëren van kinderen, jongeren,
volwassenen tot ouderen. De problemen lopen uiteen van gedragsstoornissen
tot emotionele problemen. Heel leuke en interessante studie. Laat je niet
misleiden door het woord dramatherapie want je bent echt bezig met
psychologie en therapie en drama gebruik je puur als ondersteuning.
Joost SeegersIk had toen ik drama koos echt niet het idee dat ik in deze tak wilde eindigen, maar inmiddels ben ik bijna alleen nog maar bezig met toneel. De lessen op het Odulphus waren altijd een welkome afwisseling van de zit-stil-en-lees-of-luistervakken. Het mocht lekker een keer uit jezelf komen en zonder je te schamen mocht je gek doen en op een vrije manier bezig zijn. Na het Odulphus ben ik begonnen aan een oriënterende theatercursus (LOT) en heb ik even pabo gedaan. Pabo bleek niks voor mij en hoe meer ik met toneel bezig was hoe interessanter ik het vond. Toen heb ik auditie gedaan op een acteursopleiding, maar dat bleek een verdomd lastige opgave en het is me toen niet gelukt. Ik heb besloten het niet op te geven. Ik zit nu op een voltijd vooropleiding theater (UCK) in utrecht. Het bevalt me heerlijk om elke dag met toneel bezig te zijn. Dankzij de lessen op het Odulphus ben ik in aanraking gekomen met toneel en toneelspelen en het heeft mijn leven veranderd. Denk je dat toneel of toneelspelen je ding is of vind je het gewoon `bestwel grappig` en ben je niet op je mondje gevallen, dan zou ik zeker drama kiezen. Wie mij dit jaar in de schouwburg wil zien moet naar Midsummernightsdream gaan door De Paardenkathedraal, hierin vervul ik een figurantenrol.
In 2008-2009 begin ik aan de acteursopleiding van de
Hogeschool voor de
Kunsten in Utrecht. Dit jaar ben ik namelijk wél door de auditie
gekomen. Pijpers vond me altijd lui, dit jaar heb ik écht hard gewerkt op de
vooropleiding en dat heeft zijn vruchten afgeworpen. Nou nog 'even' slagen. Ik heb van 2003 tot en met 2005 drama gehad op het Odulphus. Na de middelbare school ben ik Culturele Antropologie gaan studeren aan de universiteit Leiden. Theater bleef toch altijd door mijn hoofd spoken en in september ben ik gestart met Theaterwetenschap aan de UvA. De link met drama lijkt me duidelijk. Theaterwetenschap heeft overigens niets met toneelspelen te maken, maar met de wetenschappelijke kant van theater. Ik merk dat ik veel gehad heb aan mijn dramalessen. Veel kennis die ik had over toneel, toneelgroepen en toneelstukken komt uit mijn dramatijd. Zelfs dat ene theorieproefwerk blijkt zijn vruchten te hebben afgeworpen, want vrijwel alles van wat ik toen heb geleerd kwam dit afgelopen halfjaar bij colleges aan de orde. Ook een leuk bijkomend aspect van de studie zijn de verplichte theaterbezoeken: ik heb van september tot december zo’n 15 voorstellingen gezien. Iedereen die zich met de wetenschappelijke kant van theater wil bezighouden (en vaak in het theater wil zitten) kan ik van harte aanbevelen om deze studie te volgen!
Tijdens de dramalessen kregen we iedere voorstelling meer verantwoordelijkheden. We begonnen met het spelen van een monoloog en we eindigden met een eindexamenvoorstelling die we helemaal zelf moesten bedenken en produceren. Hierdoor kwam ik er achter dat ik het regelen van alles rondom de voorstelling veel interessanter vond en wilde ik het instuderen van mijn rol nog wel eens vergeten. Op aanraden van meneer Pijpers heb ik toelating gedaan voor de theaterproductie opleiding. Na het doorlopen van de selectieprocedure werd ik aangenomen op de Opleiding Productie Podiumkunsten (OPP) van de Hogeschool voor de Kunsten in Amsterdam. Waar ik met mijn 12 klasgenoten al weer 2,5 jaar studeer en werk om productie- of voorstellingsleider in de podiumkunsten (theater, dans, opera, musical, evenement, festival etc.) te worden. De eerste twee jaren bestonden vooral uit theoretische lessen, practica, workshops en opdrachten. Je leert wat er allemaal komt kijken bij het produceren van een voorstelling en wat je toekomstige medewerkers en collega’s precies doen door dat zelf te ervaren. Waardoor je beter kunt samenwerken, maar ook leiding geven. Daarna heb ik stage gelopen bij INSTED (internationaal platform voor jonge regisseurs), De Paardenkathedraal en Stichting Nieuwe Helden. Tijdens deze stages heb ik veel geleerd, interessante mensen ontmoet en aan spannende projecten meegewerkt.
Ik heb natuurlijk
ook, zelfs een jaartje extra, drama lessen gevolgd, en in mijn 6e jaar
bedacht dat ik gewoon precies datzelfde wilde gaan doen. Ik heb op het
Odulphus in het laatste jaar met heel veel plezier aan een eigen
voorstelling gewerkt en toen ik moest gaan kiezen voor een studie bleek
ik maar 1 ding écht leuk te vinden. Dat is zelf op de vloer staan maar
ook verzinnen, ideeën doorgeven en maken. Kortom doceren en regisseren
en spelen. Met kinderen en jongeren werken en juist dát doen wat ik leuk
vind doorgeven om de fantasie te prikkelen bij hen. Ik wil zelf dingen
maken, en niet in de boeken zitten. Maar: DOEN!
|
|||
